Gracias, Carmila, por compartir con todos tu entrada con el uso de la canción como actividad para la clase. El vídeo con los subtítulos te ha quedado muy bien. De todos modos recuerda en futuros vídeos que has de adelantar unos cuantos milisegundos (200, normalmente) el tiempo de incrustación de los subtitulos para que estos se sincronicen mejor con la canción. Respecto a las actividades, todas están muy bien, pero he visto que en una de las tareas (cuál de las imágenes es una rosa) no aparecen las imágenes de las que hablas. Y estaría bien que en futuros documentos, incluyas a modo de encabezado del mismo, el nombre de la actividad, y el grupo de clase al que va dirigido, incluyendo el autor del documento (tú misma). Así si lo vas a colgar en la red otros profesores lo podrán utilizar, pero siempre sabiendo que lo has hecho tú, y que el mérito del trabajo es tuyo. Un saludo y gracias por tu esfuerzo y trabajo. Juan
Gracias, Carmila, por compartir con todos tu entrada con el uso de la canción como actividad para la clase.
ResponderEliminarEl vídeo con los subtítulos te ha quedado muy bien. De todos modos recuerda en futuros vídeos que has de adelantar unos cuantos milisegundos (200, normalmente) el tiempo de incrustación de los subtitulos para que estos se sincronicen mejor con la canción.
Respecto a las actividades, todas están muy bien, pero he visto que en una de las tareas (cuál de las imágenes es una rosa) no aparecen las imágenes de las que hablas.
Y estaría bien que en futuros documentos, incluyas a modo de encabezado del mismo, el nombre de la actividad, y el grupo de clase al que va dirigido, incluyendo el autor del documento (tú misma). Así si lo vas a colgar en la red otros profesores lo podrán utilizar, pero siempre sabiendo que lo has hecho tú, y que el mérito del trabajo es tuyo.
Un saludo y gracias por tu esfuerzo y trabajo.
Juan